保定虎振廚師培訓學校作為河北廚師教育的老牌名校始終面向市場需求把握時代脈搏加強國際交流合作用明天的餐飲行業需求培養今天的廚師人才.學校開設的兩年制烹飪專業是從國外引進的先進烹飪教學理念結合中國餐飲行業需求及未來餐飲發展趨勢所開設的保定虎振廚師培訓學校兩年制烹飪專業的學員畢業后能輕松的勝任星級酒店及大型酒店的餐飲部要職具備餐飲管理的能力并且能獨立完成從店鋪策劃、選址到餐飲營銷的整個開店過程.

   保定虎振廚師培訓學校還開設烹飪短期、中西式面點師等專業為社會輸送了大量的廚師人才學廚師——還是保定虎振廚師培訓學校好!

   為此，保定虎振烹飪教育推出了技能+學歷專業，確保學子既具備豐富的文化知識，掌握過硬的英語水平，又擁有精湛的烹飪技能，畢業時可同時擁有大、中專學歷文憑和 職業資格，真正做到“技能＋學歷+英語，就業三保險！”
    隨著社會的激烈競爭，用人單位把應聘者的能力擺在了重要位置，從“重學歷”轉到“重技能”。而越來越多的大中專畢業生就業越來越難，所擁有的書本知識已不能滿足用人單位的需求。市場需要的是既有扎實的專業知識，又能掌握一手過硬技術的實用型人才。只擁有學歷文憑沒有過硬技術已不能適應市場需要和社會的發展，而只有技術沒有學歷卻很難順利跨入用人單位的門檻。

保定虎振烹飪培訓學校學 期：一年 全脫產學習
    保定虎振烹飪培訓學校課程內容：
    保定振烹飪培訓學校專業基礎：《烹調基礎知識》、《烹飪工藝美術基礎》、《烹飪概論》、《烹飪原料知識》
    專業技能：鮮活原料宰殺與制凈處理、干貨原料的漲發與制凈處理、調味原料的選擇與應用、組配工藝、調味工藝、火候與油溫鑒別、烹飪工藝美學、中式菜系、菜點裝飾。
保定虎振烹飪培訓學校就業
   1、學生入學后學校免費開設素質教育和就業指導課程。

5、藥食同源，以食養生
     中國自古有“藥食同源”之說，所以作為食物所用的烹任原料，很多可歸人藥中用以治病健身；而作為治病的藥，很多又可作為烹任原料。孟洗的＜食療本草》在這方面也有較大的貢獻。他在每昧食物藥品下，除注明藥外，還根據情況將服食方法及益害加以說明，使人們明白此味食物的利弊及服食方法對人體的影響，為提高食物療效提供了理論依據。咎殷的《食醫心鑒》、陳士良的《食性本草》和陳藏器的《本草搶遺》等，均提出了一些對食療的見解，在促進我國食療學說系統化方面起了很大的作用。孫思邀認為，“般食物都有補益之功，補益得力，則卻病延年，精力充沛。一般的人都需適當地進補，而對體弱或大病初愈者尤需補益。