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保持鋼琴整潔
1、鋼琴使用完畢后，要將琴蓋全部關閉，并用合適的琴套遮蔽防止灰塵侵入。
2、鋼琴清潔時不要用銳器刻劃鋼琴表面，要先用柔軟棉布或毛刷灰塵，再用軟布小心擦拭。
3、每次彈琴前保持手部干凈。鍵盤定期清潔，擦拭鍵面時應順著鍵子的方向擦拭，勿橫向擦拭，若有較難擦拭的污漬可用軟布沾一些肥皂水或抹亮液擦拭。
4、對外殼上的銅制金屬件要進行適當的護理以能避免金屬件因放置時間太長而氧化發黑。經常用軟布蘸少許汽車蠟或亮光劑擦拭，使其保持亮麗的光澤。
5、如果長時間不使用，應在琴體內放置足夠的殺蟲劑和一定數量的干燥劑，并套上琴套。帕特里克鋼琴
6、鍵面不要留有發夾或剪下的指夾，如果不小心會卡到琴鍵間影響彈奏。注意平常加蓋琴罩，避免灰塵落入琴內。
琴弦：采用德國的ROSLAU琴弦，承受張力極強，音色極具優美，具有很強的聲音表現力。
純手工制造的弦碼使每根琴弦的有效弦長更，保證了低-中-高音部音色的自然過渡。其材料采用中長名貴的高山硬槭木，使定弦鈕可以被非常牢固地固定在上面。帕特里克鋼琴
弦軸板：先進科技工藝制作，十九層楓木弦軸板和特殊工藝處理的倒牙弦，采用歐洲技術，精選優質硬楓木特制，膠粘牢固，密度均勻。
鍵盤：采用人性化的砝碼平衡加鉛技術，使鍵子手感力度適中。按照國際標準，嚴格控制琴鍵回彈負荷，保證了鍵子的靈敏性和反應能力。整個鍵盤經過先進的干燥、防潮處理，不會由于氣溫的變化而影響其靈敏度。并采用德國經典設計的亮光白鍵和亞光黑鍵使觸鍵感格外舒適，擁有上佳的手感。
很多鋼琴老師在給學生講解鋼琴作品時，以交響化立體思維來重構樂譜，要求學生重視聲部之間的交流，培養學生建立聽覺延伸的習慣。由于鋼琴這個樂器本身在一定程度上兼具了交響化的演奏特性, 擁有較寬的音域以及演奏多聲部的可能性，因而鋼琴教師和學生的關系也不就類同指揮家和其所在的樂隊嘛！
當然，以上假想純粹筆者戲言，并不意指每位鋼琴老師都可以從事指揮職業。指揮本身就是難度系數很高、同時堪稱“”的專業（一個真正的交響樂團，大約由60人到80人組成。但指揮專業的學生，在過去很長一段時間里，只能“指揮”由兩個鋼琴老師組成的模擬樂團。全國的指揮系，都是這個狀況—用“雙鋼琴”來模擬整支樂團進行指揮教學，教學地點就在教室里。 所以對一個指揮家而言，他們的履歷中光鮮也是重要的部分，就是這些合作樂團和曲目）。透過當晚巴倫博伊姆和柏林歌劇院管弦樂團的演繹，聯想起巴倫博伊姆本人的一些經歷，筆者試將鋼琴教師“等同于”天生的指揮家，只是希望大家能再一次認知鋼琴教師這一職業的神圣和真髓。同時要作為一名的鋼琴教師，頭腦中的交響化音樂思維是必不可少的。
在某些作品中，鋼琴老師須讓演奏者用心體驗到用鋼琴音色模擬交響音樂是一種什么感受。在這個過程中,即能加強鋼琴演奏者對于樂隊中各個樂器聽覺上的了解,幫助演奏者更好的平衡各個聲部之間的關系。同時也培養了演奏者處理音樂中細小獨立的線條和聲部內不同樂器的交流能力。激發了鋼琴演奏者對鋼琴音色更為深層變化的可能性的探究。
希望各位能了解到鋼琴藝術是一門聲音美學藝術，我們可以通過多方面的途徑來尋求對美的聲音的探索。作為鋼琴教師，必須使學習者在鋼琴演奏中,更加注重“聆聽藝術”、鋼琴樂器本身的“樂隊性”以及對“豐富音色”的探索。誠如巴倫博伊姆在一次采訪中談到：不管你作為音樂中任何一個職業，重要的事情只有一件，就是傳遞美好的音樂！
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