上游：上游為內(nèi)容產(chǎn)生端，是劇本殺的根本中游：中游為內(nèi)容呈現(xiàn)端，如何將一個(gè)文字劇本呈現(xiàn)給市場(chǎng)，是發(fā)行端要做的主要事情，其主要的工作為品控、升級(jí)、營銷下游：下游為中游和上游買單的端口，其中上游與下游產(chǎn)生的成本，在下游為其付費(fèi)時(shí)便知道此劇本為盈為虧其中中游和下游之間有一個(gè)橋梁：劇本殺復(fù)盤解析這個(gè)橋梁就是劇本殺線下展會(huì)，主辦人一般是會(huì)展行業(yè)與劇本發(fā)行行業(yè)聯(lián)合拉起，為門店店家搭建一個(gè)劇本殺臨時(shí)市集，店家和發(fā)行端都需要買票進(jìn)入，店家能夠體驗(yàn)劇本；另一個(gè)橋梁是線上售賣平臺(tái)，盤點(diǎn)市場(chǎng)上發(fā)行工作室的劇本，在平臺(tái)統(tǒng)一售賣。三、劇本殺未來發(fā)展綜合去看線上劇本殺平臺(tái)，目前市場(chǎng)上做的比較好的都是融合了劇本殺業(yè)務(wù)+社交版塊業(yè)務(wù)，劇本內(nèi)容的質(zhì)量與游戲形式的差異化決定了劇本殺線上平臺(tái)是否有競(jìng)爭力，但是掛機(jī)、劇透、匹配玩家質(zhì)量參差不齊，影響游戲體驗(yàn)依然是很難解決的痛點(diǎn)；社交版塊業(yè)務(wù)無疑是營收之重。線下劇本殺未來發(fā)展到底會(huì)怎么樣呢？首先區(qū)分現(xiàn)劇本殺行業(yè)的兩種不同店鋪模式，一是桌面劇本殺，其裝修成本低，依托劇本內(nèi)容，類比當(dāng)初火熱的三國殺、狼人殺，呈井噴爆發(fā)式增長后大浪淘沙；二是沉浸式劇本殺，類比密室，在裝修服化道都過硬的基礎(chǔ)上，通過高度還原場(chǎng)景、換裝、聲光電舞美等效果與劇情相結(jié)合，使人沉浸到內(nèi)容中，通過還原劇情或完成任務(wù)，進(jìn)行一段沉浸式體驗(yàn)。劇本殺的坪效在眾多行業(yè)來測(cè)算是不高的，劇本成本也是一直要付出的固定成本，人數(shù)與時(shí)間的硬性指標(biāo)限制固定了營收潛能低的問題，并不會(huì)因?yàn)樵黾尤斯こ杀九c擴(kuò)建場(chǎng)地提高營收，還會(huì)面臨裝修成本更高，空?qǐng)雎矢叩娘L(fēng)險(xiǎn)；個(gè)人認(rèn)為內(nèi)容、裝修、服化道精品化是線下劇本殺行業(yè)發(fā)展的必然趨勢(shì)；如何在短的時(shí)間內(nèi)給多玩家的體驗(yàn)，是值得深刻研究的課題。

吳雨橋表示，兒童劇本殺在下沉城市更為走紅的原因，一方面在于其新穎的形式對(duì)家長的吸引力較大。另一方面，在教育資源相對(duì)匱乏的下沉市場(chǎng)，兒童劇本能夠在短短2個(gè)小時(shí)內(nèi)，串聯(lián)重要的知識(shí)點(diǎn)和學(xué)科考點(diǎn)，教學(xué)效果極容易形成“一傳十，十傳百”的口碑外化。不過，盡管劇本殺本身去教室化、能夠與戶外營地、舞臺(tái)藝術(shù)等場(chǎng)景相結(jié)合的特性，確實(shí)讓兒童劇本殺的新故事越來越多。但如果現(xiàn)在就斷定，兒童劇本殺是教培機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型的新出路，目前來看，還為時(shí)尚早。不過，安媽也表示，盡管已經(jīng)有部分教培機(jī)構(gòu)原意嘗試開展兒童劇本殺活動(dòng)，但更多的教培機(jī)構(gòu)仍處于觀望的狀態(tài)中。教培機(jī)構(gòu)的觀望，背后其實(shí)是本經(jīng)濟(jì)賬。劇本殺復(fù)盤解析徘徊在是否轉(zhuǎn)型中的王城表示，如果將兒童劇本殺作為一項(xiàng)增值服務(wù)，單日活動(dòng)過萬的營收確實(shí)吸引力很大。“可一旦轉(zhuǎn)型成專門的劇本體驗(yàn)館，卻要面臨裝修、人員等巨額成本的支出，算算這本經(jīng)濟(jì)賬，不少教培機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人，很難下定決心徹底轉(zhuǎn)型?！绷硗?，現(xiàn)階段教培機(jī)構(gòu)傾向于把兒童劇本殺作為一種銷課手段。如半日營一次銷課2-3節(jié)，一日營一次銷課6-7節(jié)，同時(shí)單個(gè)學(xué)生還能額外營收至少200元。吳雨橋則直言，“不僅不用專門裝修，還可以利用現(xiàn)有的場(chǎng)地、生源和員工，為校區(qū)迅速產(chǎn)生資金流。”但與此同時(shí)，對(duì)于一些教培機(jī)構(gòu)利用兒童劇本殺迅速回流資金的方式，吳雨橋坦言，目前兒童劇本殺面臨的問題，就是創(chuàng)作劇本和推動(dòng)活動(dòng)的教培機(jī)構(gòu)多數(shù)是投機(jī)者?！凹惫男睦?，導(dǎo)致部分教培機(jī)構(gòu)只求快圖新，但不注重效果外化，周一買本，當(dāng)周就計(jì)劃開本?！卑矉屚瑯颖硎荆簧俳膛鄼C(jī)構(gòu)只關(guān)注某個(gè)機(jī)構(gòu)通過一個(gè)現(xiàn)象級(jí)劇本實(shí)現(xiàn)高盈利的個(gè)例，寄希望于購買單個(gè)劇本，或者試圖通過打造單個(gè)劇本實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型。但結(jié)果往往是，劇本買回去只做了兩場(chǎng)活動(dòng)，就難以為繼。