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童書繪本批發(fā) 3-4歲的孩子,生活自理能力增強(qiáng),行為受情緒支配,對(duì)他人的情感反應(yīng)敏感性增強(qiáng),具有強(qiáng)烈的好奇心,模仿性強(qiáng)。因此,他們適合閱讀關(guān)于成長(zhǎng)勵(lì)志、情感啟蒙、思維激發(fā)、想象力主題的繪本。這些繪本的故事情節(jié)簡(jiǎn)單有趣,圖畫色彩明亮,有重復(fù)性的小細(xì)節(jié)。 5-6歲的孩子,自我控制能力明顯增強(qiáng),規(guī)則和合作意識(shí)增強(qiáng),藝術(shù)表現(xiàn)欲望強(qiáng)烈,情感的穩(wěn)定性增強(qiáng),自理和勞動(dòng)能力明顯提高,創(chuàng)造欲望強(qiáng)烈。因此,他們適合閱讀關(guān)于人際交往、知識(shí)性、想象力、藝術(shù)啟蒙朱體的繪本。這些繪本故事情節(jié)一波三折,文字稍多,但生活化,內(nèi)涵較深刻,圖畫造型奇特、富有想象力。
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童書繪本批發(fā) 7歲以上的孩子,獨(dú)立自主欲望強(qiáng)烈,能完成多種運(yùn)動(dòng)和游戲,抽象思維能力開始發(fā)展,想象的內(nèi)容更豐富,現(xiàn)實(shí)性更強(qiáng),注意力集中時(shí)間較長(zhǎng),能夠使用簡(jiǎn)單的書面語(yǔ)言,道德品格逐步形成。因此,他們適合閱讀知識(shí)性、哲學(xué)啟蒙、價(jià)值觀主題,故事復(fù)雜,情節(jié)新穎,內(nèi)涵深刻,文字較多,圖畫有創(chuàng)意的繪本。 在不少家長(zhǎng)眼中,繪本就是給低齡兒童看的,其實(shí)小到托幼階段,大到小學(xué)高年級(jí)、甚至初中,不同年齡段的孩子都能從繪本中汲取不同的營(yíng)養(yǎng)。而對(duì)于不少孩子頭疼的寫作,繪本閱讀也是一劑良方。 說(shuō)到繪本,大家 時(shí)間會(huì)想到圖畫書。大家會(huì)覺得一本圖畫書,就那么幾張圖,賣那么貴! 殊不知,這么簡(jiǎn)單、易懂的繪本卻收獲了小盆友們的心!
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