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立行學校的老師們根據測驗結果判定學生是否具有基礎知識掌握不牢和偏科等現象。根據該生的情況進行“私人訂制學習計劃”,達到提高成績的目的。 對于高三復讀的學生來講,每個學校的環境和學習質量是擔心的,高考復讀機構有沒有一個好的學習環境和好的老師教學也特別重要,所以立行學校設置了小班精品課模式,小班精品課也將高三復讀考生的心里疑問徹底的打消了,每道題都反復講解,讓學生吃透,做到簡單題一看都會,一做都對!




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學校采取分層教學和小班授課,幫助學生快速提高學習成績。高考復讀機構實行封閉式管理,統一作息,班主任二十四小時在校陪同學生,“班主任責任制”每個班級都配備有專職的班主任督導學生學習。濟南立行學校根據學生的要求特地開設了高考復讀補習班。 其次,就是師資力量,濟南立行學校的教師團隊不僅熟悉歷屆高考重難點,還能提供全方面的輔導,讓高考復讀學生事半功倍。班主任坐班監管,時刻關注學生高考復讀狀況,約束自制力差的高考復讀生,并且及時幫助他們驅散焦慮和緊張的情緒。



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