眾所周知，虎振學校的教學是實踐為主的教學模式，每道菜學生都親自炒，目的是讓學生真正學會廚師技術(shù)，有一些小的技校為了吸引不懂的外行人，故意說一個較低的學費，然后等學生入學后才接著要材料費，非常不好。 想學廚師的學生可以到虎振學校來看看，同時有什么問題也可以當面的咨詢專業(yè)老師。 為了前途，為了能更好的就業(yè)，選擇到虎振保定廚師學校學習技術(shù)，是明智的選擇。一所辦學歷史有三十年的學校，是經(jīng)過時間沉淀的，積累的都是精華。從學校的教學模式，到學校的管理模式，到學校人才的招聘培養(yǎng)，學?？偨Y(jié)了各類的經(jīng)驗教訓，這都是普通的院校無法比擬的，這就是學校的優(yōu)勢，尤其是人才方面，俗話說，種的梧桐樹，招來金鳳凰，學校的品牌效應(yīng)，不僅各地的學生都選擇了學校，廚師精英們也選擇了學校，來學校擔任教師。

看一個技術(shù)學校的優(yōu)劣，不僅看學校的建設(shè)，以及衛(wèi)生狀況，有時候從微小的地方著眼，也能了解到自己想了解的內(nèi)容，從側(cè)面也反映出學校的辦學成績，學生能在學校學到真正的廚師技術(shù)，畢業(yè)有保障，以往的學生們在社會上體現(xiàn)了自己的價值，憑借在學校學到的真技術(shù)，掙了錢，回報了家庭。 而且學校的課程設(shè)置也符合市場的要求，市場上飯店的層次不同，需要的廚師不同，學校就根據(jù)市場再設(shè)置課程，八大菜系也好，還是相關(guān)的面點涼菜也好，要符合飯店的要求。只有這樣培養(yǎng)出來的學生才能被廣大的飯店所歡迎。連續(xù)三十年的發(fā)展，積累的豐富的教學經(jīng)驗和管理經(jīng)驗，匯聚了一大批的教職員工，更是培養(yǎng)出了十數(shù)萬名的技術(shù)人才。學廚師就到虎振保定廚師學校

就是因為廚師專業(yè)是學校成立早，同時也是學校的龍頭專業(yè)，所以人們才都認為虎振學校就是廚師專業(yè)。 虎振學校廚師專業(yè)有實習大廳、烹飪實習樓、珍品標本室，為學生在學校的務(wù)實學習，提供了場所，而且學校匯聚了一大批的專職教師，他們都是高級技師以上的水平，實踐理論雙優(yōu)，這一點很重要，這就要求老師不僅技術(shù)好，還能把自己的技術(shù)傳授給學生無論是在硬件還是在軟件建設(shè)上，學校在同類院校中，均屬于佼佼者。 因此人們一聽到到虎振學校，就認為是學廚師的學校，成了保定廚師學校的代名詞，這個并不是虛名，而是事實的存在，尤其是在各地的飯店當中，在招聘廚師的時候都愿意招聘從虎振學校畢業(yè)的廚師。而學生們也不負眾望，他們憑借在學校學到技術(shù)，在社會上贏得了良好的聲譽。