保定市順平挖掘機(jī)挖溝機(jī)學(xué)校招生前十的挖掘機(jī)挖鐃機(jī)學(xué)校
一個(gè)人的一生很快，有的人會(huì)有目標(biāo)的過(guò)下去，有的人會(huì)很精彩的過(guò)下去，但是也有人會(huì)荒廢一生的過(guò)下去，與其這樣過(guò)下去為何不給自己一個(gè)機(jī)會(huì)呢？機(jī)會(huì)就只有一次，人生也只有一次，現(xiàn)在就有一個(gè)機(jī)會(huì)，這個(gè)機(jī)會(huì)能改變你一生，也能成就你一生，讓我們動(dòng)起來(lái)，來(lái)參加這個(gè)大集體。 保定虎振挖掘機(jī)實(shí)習(xí)基地讓你成就夢(mèng)想，讓你成就人生，人生有無(wú)數(shù)個(gè)工作，也有無(wú)數(shù)個(gè)離職，為何不讓自己開除老板，讓老板離職呢？現(xiàn)在就動(dòng)起來(lái)，學(xué)個(gè)技術(shù)，學(xué)技術(shù)就來(lái)保定虎振挖掘機(jī)培訓(xùn)學(xué)校。 本學(xué)校“全心全意為社會(huì)培訓(xùn)急需復(fù)合型專業(yè)人才為已任”的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持“為社會(huì)培養(yǎng)新一代有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律、懂技術(shù)、能操作、會(huì)管理的高層次專業(yè)人才”的辦學(xué)目的，以社會(huì)實(shí)際需要和學(xué)員滿意為標(biāo)準(zhǔn)，為城鄉(xiāng)社會(huì)青年、下崗職工、退伍軍人、殘疾人、貧困地區(qū)人民自主創(chuàng)業(yè)，尋求致富之路提供了廣闊發(fā)展空間！挖掘機(jī)培訓(xùn)學(xué)校

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虎振挖掘機(jī)培訓(xùn)學(xué)校具有多年實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的高級(jí)老師任教，專業(yè)培訓(xùn)挖掘機(jī)、裝載機(jī)、叉車、汽吊、塔吊、電氣焊工、汽車維修工、電工、電子等從業(yè)人員。培訓(xùn)合格后，統(tǒng)一頒發(fā)全國(guó)通用的職業(yè)資格等級(jí)（上崗證）并免費(fèi)安排就業(yè)。是經(jīng)濟(jì)寧市勞動(dòng)局批準(zhǔn)建立的保定市具有培訓(xùn)工程機(jī)械駕駛的資格合法正規(guī)學(xué)校，保定哪家挖掘機(jī)學(xué)校專業(yè)？我校常年開設(shè)挖掘機(jī)，裝載機(jī)，叉車，汽吊，塔吊，電氣焊工，汽車維修工，電工電子等各類職業(yè)資格證（上崗證）、操作證、結(jié)業(yè)證的培訓(xùn)及。學(xué)校師資力量雄厚，集理論教學(xué)，模擬訓(xùn)練、實(shí)際操作、合格發(fā)證為一體的系統(tǒng)專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校，建有大型實(shí)習(xí)場(chǎng)地供學(xué)員實(shí)習(xí)，年培訓(xùn)能力達(dá)3000人。我學(xué)校始終貫徹執(zhí)行 農(nóng)業(yè)部、勞動(dòng)部、財(cái)政部等6部門和河北省關(guān)于做好二00八年全省農(nóng)村勞動(dòng)力輕移培訓(xùn)工作的通知等有關(guān)文件精神堅(jiān)持“政府推動(dòng)、學(xué)校主辦、部門監(jiān)管、農(nóng)民受益”的原則，成立了專門的就為指導(dǎo)中心，實(shí)行“學(xué)校、雙向選擇”的就業(yè)模式，為社會(huì)培養(yǎng)了大批中、高級(jí)專業(yè)人才。結(jié)業(yè)考試合格后頒發(fā)職業(yè)資格（上崗證）、操作證、結(jié)業(yè)證工作。 虎振挖掘機(jī)培訓(xùn)鉤機(jī)塔吊叉車鏟車培訓(xùn)學(xué)校地理位置優(yōu)越，交通便利，環(huán)境優(yōu)雅。學(xué)校硬件設(shè)施先進(jìn)，擁有多學(xué)科，多層次的高級(jí)講師、高級(jí)工程師、講師、工程師、技師、班主任30余名。學(xué)校擁有先進(jìn)的電教室、多媒體教室、微機(jī)室等教學(xué)設(shè)備。學(xué)校始終堅(jiān)持“以法制校、以德育人、以人為本、質(zhì)量立校”的方針；貫徹“以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向、以教學(xué)質(zhì)量求生存、以辦學(xué)特色謀發(fā)展、以學(xué)生就業(yè)為根本”的辦學(xué)理念；以“雙證教育”、“定向就業(yè)”、“訂單培養(yǎng)”，全力打造與社會(huì)應(yīng)用“零距離”人才為辦學(xué)目標(biāo)，推進(jìn)素質(zhì)教育和加強(qiáng)實(shí)用技能培訓(xùn)，培養(yǎng)面向建設(shè)、管理、服務(wù)線的復(fù)合型、實(shí)用型專業(yè)技術(shù)人才。