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<這里有好的老師。為保障學校教學、實訓質量與國際汽車發展前沿技術接軌,組建了一支既有豐富的實踐經驗又有精湛理論水平的專業師資隊伍。專業的教學手段。加強教學過程與汽車行業發展趨勢的滲透融合,根據行業需求和變化進行動態化模塊化教學,在教學過程中充分挖掘學生潛力,督促學員不斷挑戰自我、突破自我、提高學員適應社會發展綜合能力、打造具有創新精神和實踐能力的復合型人才強大的就業渠道。適宜從事汽車檢測與維修,汽車保險,汽車駕駛,汽車營銷,也可從事與汽車相關行業的經營與管理等工作。汽修培訓 保定虎振汽修技校車身修復基地:本區域為車身修復綜合實訓基地,其中包括汽車噴漆。學員可綜合實訓鈑金焊接技術,汽車構件修復及車身整體校正,同時可進行膩子刮涂,油漆調配,噴漆實訓,學員可熟練掌握各項技能。專業汽修培訓保定虎振汽修技校汽車美容實操車間:汽車美容車間為集護理美容,裝具美容為一體的大型車間,車間內有多個供學員實習的多功能美容工位,美容項目涉及廣泛,汽車美容用品應有盡有,同時汽車精品更是琳瑯滿目,學員可“”化的接觸汽車美容的相關知識,通過實訓操作完善汽車美容知識。專業汽修培訓保定虎振汽修技校汽車檢測維修車間:學校于年陸續投入資金千萬余元,完全依照汽車專營店A級標準興建的,包含故障檢測、維修作業、學生實習為一體的現代化車間。其建筑面積為1600平方米,實用面積為1567平方米,內部建有電控實訓工位6個、空調實訓工位1個、綜合實訓工位4個、自動波箱實驗室1個.可進行電控發動機系統、空調系統、ABS防抱死系統、自動波箱等的實訓項目。專業汽修培訓

“亂花漸欲迷人眼”。在面對各類學校時,汽修愛好者們??應注意觀察學校的各方面,尤其是以下五個主要方面: 一、辦學時間。一所學校的辦學時間越長,說明它在教學方面的經驗就越充分;其次是看教學設備。現在科技發達,汽車的技術也越來越先進。在學習汽修的時候,就要關注學校擁有的教學設備是否跟的上市場發展,從而才能確保學到實實在在的技術; 二、校園環境,辦學校就是辦教育,十年樹木,百年樹人。學校校園的環境一定要好,才讓學生安心學習生活; 三,教學模式。學汽修,較關鍵的是掌握實踐動手能力,理實一體化的教學才是王; 四,師資隊伍。**的教師才能培養出**人才。一支的師資隊伍,才能傳授學生扎實的知識技能; 五,創就業服務。每一名學生,到學校學習主要是為了將來更好的就業。通過觀察學校的就業保障與就業服務,就可判定學校的好差。 學汽修哪兒較好?從以上五個方面來看,虎振高級轎車專修學校不管是師資還是教學就業,都符合了一所好學校的標準。學校憑借著多年的辦學經驗,探索出了“工單式教學+專業課程認證”、“目標激勵式五步教學法”、“項目驅動式教學”等先進的教學模式,同時引入一支強有力的師資隊伍,確保學生能在優美的校園環境中,踏實學習,在畢業后順利就業,走上成才路, 汽修培訓

保定汽修培訓學校 保定虎振汽修培訓學校針對教學過程中,學員普遍感到原理枯燥難懂,知識點難背難記,易產生厭學、畏難情緒的現狀。達興汽修學校,獨創“理實一體化”實戰教學法,激發學員學習興趣,充分發揮學員的主體作用,培養學員學習能力,變“學會”為“會學”。不斷激發學員學習興趣,充分發揮學員的主體作用和主觀能動性。把課堂上學習的理論知識運用到實踐當中。讓學生精通每一個實踐流程。學生不僅能夠弄懂汽車運作的原理,還能夠運用高級的檢測工具檢測和找出汽車故障的原因,保定虎振汽修技校始終堅持校企聯學為主,企業參與教學與管理形式,根據企業的實際情況定向培訓所需的專業技能,調動校企雙方學學的積極性,依托企業學學模式,為學生創造了強大的實習優勢,奔馳、寶馬、奧迪、大眾、豐田、本田、三菱、尼桑、馬自達、通用、福特、現代等車型應有盡有,配備有直觀的電路示教板、維修資料、維修軟件和各種先進的汽車檢測儀器、大梁校正儀 ,可供現場解剖、演示教學及實習的發動機臺架、電控發動機、柴油發動機、自動變速箱、手動變速箱、電控汽車各種傳感器、執行器、控制電腦等。專業汽修培訓 保定虎振汽修學校 保定汽修技校在培養技術人才的同時,還在培養學歷制人才,并在發展壯大中樹立起了職業學校學歷教育的品牌。形成了虎振學校“雙元制”的學學模式,這也意味著畢業生在拿到職業資格等級證的同時,還可以獲得專科的學歷文憑,使得學校畢業生可以和普通高校畢業生爭取同樣的就業和發展機會。專業汽修培訓 在學歷加技能“雙品牌”、職教加高教的“雙元制”教育理念的正確指引下,學校培養出的人才在社會上廣受贊譽,備受青睞。專業汽修培訓 保定汽修學校 保定虎振汽修學校 保定汽修技校獨創“理實一體化”實戰教學法。變“學員被動學習”為“學員主動學習”;變“教師單邊講授”為“師生互動教學”;變“傳授知識模式”為“激勵學習模式”;變“釋疑教學”為“設疑教學”;變“普通課堂教學”為“創設情景教學”專業汽修培訓

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