隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,越來越多的初、高中畢業(yè)生和社會剩余勞動力外出打工,因沒有技術(shù),只能從事臟、累、差的工作,工資報酬低且沒有勞動保障。有大部分家長看不透 形勢的發(fā)展,讓孩子學(xué)了過時而飽和或跟目前形勢不切實際的專業(yè)(如電腦、商務(wù)、電子等專業(yè))。盡管掌握有技術(shù),也很難找到理想工作,即便是大、中專畢業(yè)生,因無專業(yè)特長也常為找不到理想的工作而苦惱。那么孩子應(yīng)該學(xué)什么專業(yè)技術(shù),收入高、工作又穩(wěn)定呢?它就是永不失業(yè)、高薪就業(yè)的廚師專業(yè)。為滿足社會發(fā)展需求,人才奇缺,因此,廚師屬前沿專業(yè),被全球譽(yù)為終生不失業(yè)的金色藍(lán)領(lǐng)。 虎振廚師學(xué)校把教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校的生命線。教學(xué)計劃細(xì)致;校長和德高望重的老教師親自參與教學(xué);兢兢業(yè)業(yè)上好每一節(jié)理論和實踐課;定期召開教研會和業(yè)務(wù)調(diào)度會,不斷接受新的教學(xué)理念,不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,進(jìn)一步提高教學(xué)水平;定期組織全能比賽,大幅度提高學(xué)員勤學(xué)苦練的自覺性和實際操作能力。廚師培訓(xùn)

21世紀(jì),什么行業(yè)吃香?答案或許千奇百怪,各不相??同,但是對唐山人來說,吃香的還是餐飲行業(yè),從事廚師這個職業(yè),在唐山地區(qū)更是屢見不鮮。那么唐山人學(xué)廚師去哪里好呢?根據(jù)近年來的選擇趨勢來看,河北的同學(xué)在選擇廚師學(xué)校的時候,大部分都是選擇了虎振廚師烹飪學(xué)校。廚師培訓(xùn)小班教學(xué),學(xué)生學(xué)得快,實踐多為什么大部分唐山的學(xué)生選擇廚師學(xué)校的時候,更愿意選擇虎振廚師烹飪學(xué)校呢?唐山是一座美食匯聚的城市,更是因為虎振廚師烹飪學(xué)校品牌大,教學(xué)質(zhì)量更值得信賴。階段考核,找出自己的不足在虎振廚師烹飪學(xué)校,可以碰到許多來自唐山的同學(xué),他們就讀于各個專業(yè),有的同學(xué)選擇了大廚專業(yè),有的同學(xué)選擇了大廚精英專業(yè),還有的同學(xué)選擇了經(jīng)典西點專業(yè),也有同學(xué)選擇了西餐專業(yè),更有一部分同學(xué)選擇了中式面點、烹飪強(qiáng)化等短期專業(yè)來自己的技術(shù)。多年來,虎振廚師烹飪學(xué)校為社會培養(yǎng)了一批又一批廚師,用實力證明了當(dāng)初的選擇是正確的,唐山學(xué)廚師哪里好,唐山廚師培訓(xùn)學(xué)校哪家好,當(dāng)然是選擇虎振廚師烹飪學(xué)校。 、調(diào)查顯示,廚師已經(jīng)成為全球十大高薪職業(yè)之一,成為前景為廣闊的高收入階層。面對目前國內(nèi)餐飲業(yè)良好的發(fā)展態(tài)勢,餐飲業(yè)人才卻發(fā)生了空前的變化,“廚師人才荒”已經(jīng)成為阻礙餐飲業(yè)發(fā)展的大問題。據(jù) 餐飲行業(yè)調(diào)查顯示,未來10年,中國廚師需求總量達(dá)600多萬,如今的高級廚師成了千金難得一求的“搶手貨”。廚師培訓(xùn)很早以前由于生活條件的限制,很多人總以為做飯其實是一件挺簡單的事,無非就是炒兩個菜填飽肚子了事,可現(xiàn)在誰也不會這么認(rèn)為了。隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展,人們的生活逐步改善了,對吃的要求也在不斷地提高,甚至已經(jīng)上升到生活享受、生活品味的層次。作為業(yè)界楷模,保定虎振烹飪學(xué)校的就業(yè)優(yōu)勢尤其明顯。為加強(qiáng)我校學(xué)生的職業(yè)能力與職業(yè)素養(yǎng)教育,提高畢業(yè)生就業(yè)率、企業(yè)滿意度,中國烹飪教育品牌保定虎振烹飪學(xué)校不斷貼近市場、貼近企業(yè),充分發(fā)揮學(xué)員的烹飪才能,加強(qiáng)校企合作,實現(xiàn)我校學(xué)員就業(yè)零距離?!懊褚允碁樘臁焙芏嘈屡d的、發(fā)展很快的餐飲企業(yè)又招聘不到所需要的崗位人才。廚師行業(yè)稱為熱門專業(yè),并稱為未來的十大高薪職業(yè)。保定虎振烹飪學(xué)校經(jīng)過與餐飲企業(yè)調(diào)研和充分商討后,及時調(diào)整專業(yè),聯(lián)合開展再培養(yǎng)工程,既滿足了企業(yè)的用人需求,也解決了學(xué)生的就業(yè)問題。
