總所周知，鋼琴是一個(gè)可以演奏多聲部的樂(lè)器，也被稱(chēng)為“樂(lè)隊(duì)樂(lè)器”。很多專(zhuān)業(yè)音樂(lè)學(xué)院指揮系的學(xué)生都具備將交響樂(lè)譜縮減成鋼琴樂(lè)譜的能力。所以，作為鋼琴演奏者，必須具有橫向思維和縱向思維的能力,也就是要構(gòu)建立體思維的聽(tīng)覺(jué)概念。悉知，巴倫博伊姆的幼年是從學(xué)習(xí)鋼琴開(kāi)始，早年享譽(yù)世界更多是源于其鋼琴家的身份。同時(shí)，巴倫博伊姆也在多所專(zhuān)業(yè)院校教授鋼琴，在全世界舉辦鋼琴大師課。在鋼琴教育界，巴倫博伊姆更是一位享譽(yù)全球的鋼琴教育家。我國(guó)鋼琴演奏家朗朗先生，便是其學(xué)生之.音樂(lè)的溝通，是另一種語(yǔ)言的溝通，是文化的溝通，是民族直接的溝通，也是全球各民族之間交流、團(tuán)結(jié)、合作、共同發(fā)展的重要路徑。希望各位能了解到鋼琴藝術(shù)是一門(mén)聲音美學(xué)藝術(shù)，我們可以通過(guò)多方面的途徑來(lái)尋求對(duì)美的聲音的探索。作為鋼琴教師，必須使學(xué)習(xí)者在鋼琴演奏中,更加注重“聆聽(tīng)藝術(shù)”、鋼琴樂(lè)器本身的“樂(lè)隊(duì)性”以及對(duì)“豐富音色”的探索。誠(chéng)如巴倫博伊姆在一次采訪(fǎng)中談到：不管你作為音樂(lè)中任何一個(gè)職業(yè)，重要的事情只有一件，就是傳遞美好的音樂(lè)！

      先說(shuō)說(shuō)丹尼爾·巴倫博伊姆是誰(shuí)？《泰晤士報(bào)》曾稱(chēng)，巴倫博伊姆屬于“當(dāng)今世上碩果僅存的‘傳奇’音樂(lè)家”。這位年逾80的猶太裔音樂(lè)奇才，精通7門(mén)語(yǔ)言，擁有西班牙、以色列和阿根廷3重國(guó)籍，兼具指揮家、鋼琴家身份。7歲時(shí)已登臺(tái)舉行貝多芬作品的鋼琴獨(dú)奏會(huì)；11歲博得富特文格勒賞識(shí)，應(yīng)邀與柏林愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)合作；20歲開(kāi)始從事指揮，與倫敦交響樂(lè)團(tuán)等世界樂(lè)團(tuán)頻繁合作；年僅33歲便接任指揮大師索爾蒂執(zhí)棒的巴黎管弦樂(lè)團(tuán)；上世紀(jì)90年代初先后成為芝加哥交響樂(lè)團(tuán)與柏林歌劇院的音樂(lè)總監(jiān)與常任指揮。其錄制的貝多芬鋼琴奏鳴曲全集被譽(yù)為全世界詮釋版本之一。

      而勃拉姆斯則無(wú)需過(guò)多介紹。他的四首交響樂(lè)更是幾百年來(lái)頻頻上演的熱門(mén)曲目。當(dāng)晚聽(tīng)罷巴倫博伊姆和柏林歌劇院樂(lè)團(tuán)所演繹的勃拉姆斯，全體聽(tīng)眾更是起立鼓掌五分鐘之久！巴倫博伊姆對(duì)音樂(lè)的處理時(shí)而含蓄時(shí)而張揚(yáng)，即使是在高調(diào)對(duì)比的部分也要遠(yuǎn)離誘惑和夸張。讓筆者難忘的是昨晚勃拉姆斯第二交響樂(lè)中標(biāo)志性的低音線(xiàn)條以及以無(wú)盡溫柔的慢板樂(lè)章，令人心醉。尤其那瓷器般透亮的長(zhǎng)笛音色，繞梁三日不絕于耳。