汽車電噴電控班  培訓時間：三個月
主要課程：
    發動機（EFI）--發動機的供油系統，（發動機有回油系統和無回油系統的工作原理；檢測方法及維修方法。）?進氣系統（空氣流量計，進氣壓力，進氣溫度，節氣門體的工作原理及故障診斷與維修方法。）?點火系統（電控點火系統的組成，分類及各傳感器的工作原理和診斷，維修方法）?排放控制系統（PCV ，OX， EGR ，EVAP ，TWC ，AIR系統的原理，檢測方法，維修方法。）?發動機綜合故障診斷及排除方法。  底盤--自動變速器（AT ，CVT）?傳動系統（ABS,EBD），轉向系統（EPS）,電控懸架（CATS），巡航系統（CCS），驅動防滑（ASR），電子差速鎖系統（EDS），車身穩定系統（ESP）的原理，檢測方法，維修方法。  自動空調(A/C)，氣囊（SRS），數碼式防盜控制系統（DATC），汽車CAN-BUS控制系統，全球衛星定位導航（GPS）。車載自動診斷系統（OBD）的結構原理與維；學會用解碼器，示波器，LED燈，萬用表燈設備進行音響解碼，儀表調校，對系統進行故障診斷與排除。同時對部分高級車系進行新技術的專題學習及對整車進行試訓學習。

    二看老師。一所學校，的教師隊伍是有利的支撐。（一）看教師有德無德；（二）看教師是否敬業；（三）看教師教學水平、管理能力；（四）看教師隊伍是否整齊配套，是否穩定，是否團結一致、互幫互諒。   
   三看辦學者的人品。對外宣傳上老老實實，對內做事上規規矩矩，全心全意為學生著想，為學生服務，這樣的人辦學，家長學生的過。
  四看環境。近朱者赤，近墨者黑。長和什么人在一起，學生自覺不自覺地就學什么人。他們既需要、舒適的生活條件，清凈、幽雅的自然環境，更需要和諧、的人際氛圍。一個喧鬧噪雜、充滿浮躁、充滿不良誘惑的環境，對孩子的成長是有害的。