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虎振高級轎車維修學校專業為社會提供汽車技術培訓平臺，多年學學以來，一直遵循“專一、專注、專業”汽車服務行業專業技術培訓，為蓬勃發展的中國汽車行業提供更的高知識高技術復合型人才。傾力打造的一所中國大型汽車技術培訓學校。汽修培訓學校成立于1991年，是全日制 級重點中專學校。25年來，學校背靠行業，面向社會，形成了職前職后并舉，中、高職接軌的教育體系，培養了近數萬畢業生，社會培訓了數萬名職業技能人才，覆蓋交通運輸、汽車維修、汽車銷售、汽車美容裝潢、汽車鈑金噴漆專業人才。汽修培訓 學校是全國汽車運用與維修專業緊缺人才培訓基地、保時捷中國培訓學院合作學校，豐田汽車有限公司中國T-TEP樣板學校、上海大眾校企合作實訓中心、上海通用校企合作實訓中心、北京奔馳校企合作實訓中心。作為河北省“星光計劃”汽車類項目競賽賽場，學校成功承學了2005和2007年“星光計劃”比賽。學校被譽為“培養交通人才的搖籃，學習汽車技術的基地”。先后被評為“河北省文明單位”、“河北省職業教育先進單位”，2004年通過了2000版量體系轉版認證。虎振高級轎車培訓學校為學員提供了大量與理論配套的實車模型，供學員實踐。切割解剖研發了十大類500多種典型車輛的電噴模型，從電工模型學起，智能化系列模型把電噴發電機、自動變速箱等系統同時擴展為數據采集、故障分析為一體的PC平臺，使網絡電腦技術與發動機脈沖數字信號有機結合。學員輕輕點擊觸摸屏，就能使所有傳感器動態、靜態數字脈沖信號全部展現出來。在強大完善的語音系統提示下，能模擬出市上典型車輛的所有故障和排除方法，汽修培訓 人才的專業民學學校，被譽為“ 中國汽車維修教育界的航母”。為了強化學員的實踐操作水平，虎振汽車維修學校經過長期的教學研究，切割解剖研發了十大類 500多種典型車輛的電工電子、電噴模型，聯系智能化電子控制器將電噴發動機、自動變速箱系統同時擴展為集數據采集、故障分析為一體的PC平臺，使網絡技術與發動機脈沖數字信號有機結合，在強大完善的語音系統提示下，能夠模擬典型車輛的所有常見故障及排除方案，使理論學習融合到實際操作當中，令傳統的技術教學內容變得更為直觀清晰、與實際操作聯系更為緊密。專業汽修培訓 學習期間，學員在熟練掌握四輪定位儀、電腦綜合檢測儀、紅外線探傷器等先進設備的使用技能后，可在虎振汽車維修學校校學汽修廠實習，以對外免費修車的形式直接面對客戶，親自實踐從進廠診斷、拆裝大修、出廠試車等各項環節，熟悉整個汽修工作規范流程，為畢業后入職參與實際工作打好基礎。專業汽修培訓為了幫助畢業學員找到理想的工作，虎振汽車專修學校與國內主要汽車制造廠商及1800多家汽車維修站簽訂了定向培訓協議，并在北京、蘇州、廣州、武漢、沈陽等36個大、中型城 市建立了實踐基地，范圍遍及全國各地，虎振汽車專修學校分配學將根據學員個人意愿面為畢業生工作，此外，每 一位學員的擇業訊息及相關資料將錄入到虎振汽車專修學校人 才資料庫，需要招聘人才的正規注冊單位可通過就業網絡了解畢業學員、選擇所需人才，實現了人才、企業雙向選擇， 大幅增加了學員的就業機會、提高了就業效率。專業汽修培訓十余年來，虎振汽車專修學校已向全國輸送汽修專業人才20余萬，在培養人才、創造社會價值的同事，更為中國汽車產業的發展作出了巨大貢獻。如今，虎振正在用自己的真誠與力量，為更多的有志青年送去一技之長，為他們的夢想插上翅膀。專業汽修培訓

為了找到合適的高級汽修技師，不少汽車修理企業之間不得不互相“挖墻腳”，國內汽修人才供不應求，人才供需的失衡，直接導致了汽車后市場服務行業激烈的“人才爭奪戰”，不少企業高薪挖墻腳，所以導致整個行業工資高。在汽修界，一名有著成熟實踐經驗的汽修技師，月薪上萬都不是事兒，只要具備符合企業需求的汽修技術，就可捧上“金飯碗”！汽修培訓所以說，學好汽修技術就業非常好，但是想要在汽修行業立足，必須有一手過硬的技術，所以到專業的汽修培訓學校技術，老師會手把手教學，包學會。邢臺高職汽修學校校資歷深、品牌好、設施先進、師資雄厚，是學汽修的佳選擇。 虎振汽修培訓學校好的是哪家？ 天津高職汽修專修學校為了從根本上解決學員的實際操作技能和汽修突出問題，切實提高學員教育的針對性和實效性，采取汽修技術“一事一教”的方法提高學員汽修能力以及非正常情況下的應急處理問題的能力。所謂“一事一教”就是搜集汽車主要故障問題，編寫教材，針對每個問題想學員詳細講解故障產生的原因、應當采取的措施和維修技術。 為了做到培訓專業、重點突出，虎振汽修培訓學校將汽修行業的重要技術知識和典型維修技能作為“一事一教”的內容及重點。針對在實際工作崗位上存在的重點問題，虎振汽修培訓學校由行業的技術專家進行授課；對非正常情況下應急處理的故障問題，進行分析，利用多媒體和網絡對學員進行補充。 虎振汽修培訓學校好的是哪家？ 天津高職汽修專修學校通過“一事一教”的有效方法，已經給學員講解汽修技術難題數不勝數，技講清楚了故障產生的過程、原因、影響程度、造成的后果等，是學員認識到問題的危害性、嚴重性和重要性，使一線汽修人員掌握了解決問題的基本方法和措施，有效提高實際維修技能。