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藝考文化課培訓高考輔導就業快
更新時間:2025-05-26 08:25:08 ip歸屬地:岳陽,天氣:多云,溫度:19-27 瀏覽次數:2 公司名稱:濟南 立行學校藝術生文化課培訓學校(岳陽分公司)
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很多同學都說,平時幾乎沒有時間去涉獵課外書,更別說積累作文素材了,每次寫作文就那幾個反復用。素材不新穎,有時候甚至不契合主題,所以作文分數也不出彩。今天濟南藝考文化課培訓學校為大家準備了高考作文金句素材!趕緊收藏一份!
——“不被大風吹倒”
有學生問莫言:“時代節奏這么快,我們應該卷,躺平,還是擺爛?”
莫言說:“我覺得卷也不好,躺平也不好,擺爛也不好,我突然想起去年寫給年輕人的一句話,‘不被大風吹倒’。”
有網友在下面留言:“不被大風吹倒”這句話好妙,做到你覺得能站住的程度就好。
——“一塊表因為我戴過了,所以身價百倍”
韋慧曉, 位女艦長,她在34歲讀博期間“高齡”入伍,面對好友百萬年薪的邀請,未為所動。當被網友問起這段“充滿誘惑”的經歷時,韋慧曉這樣說:“其實有兩種價值觀,一種價值觀是戴著非常昂貴的手表,好顯示出自己身價百倍;另一種價值觀便是我這種價值觀,一塊不貴的手表,因為我戴過了,所以身價百倍。”
——“不向前走,你根本不能輕易定義成功或者失敗。”
剛剛當選中科院院士的顏寧,一直在挑戰著難度更大的研究課題。為什么偏愛“困難模式”?
用她自己的話說,就是:不向前走,你根本不能輕易定義成功或者失敗。
跋涉,無人敢行的路。去摘,遙不可及的星。從未停止奮斗的人,又翻過了一座山。
——“在自己的身上戰勝自己”
主持人問董宇輝:“難熬時想過放棄嗎?”他說:“人生很多時候沒有辦法假設,我們不能站在后來的角度,去責備當時無望甚至怯懦或者是猶豫的自己,(這樣)很殘忍。(當時)我一直在想,現在落荒而逃,會不會以后看不起自己?”一遍遍叩問自己,董宇輝一次次選擇了堅持,也是在堅持下來之后,走出低谷的他收獲了深刻的感悟:“在自己的身上戰勝自己。”
——“我生來就是高山而非溪流”
人為什么非要努力不可?
聽到震撼的一個回答,是張桂梅老師領著她的學生一起喊出來的:
我生來就是高山而非溪流,我欲于群峰之巔俯視平庸的溝壑。我生來就是人杰而非草芥,我站在偉人之肩藐視卑微的懦夫!
距離高考還有136天的現在,濟南藝考文化課培訓學校歡迎同學們一起打卡學習!
藝考生統考與校考結束后,分數在走出考場的那一刻就已成定數。在之后的備考中,誰能在文化課上更勝一籌才有可能贏得 的勝利。針對藝考生的高考備考,濟南藝考文化課培訓學校有三點提醒:
(一)兩條腿走路:一方面緊跟大部隊走,聽老師話,信任老師,信任學校的備考方略,不擅自離隊,努力不掉隊;另一方面,要根據自己的實際情況 ,有針對性的備考,要有一些自主動作。
(二)客觀理性看待首考成績。首考早已翻篇,考的好與不好,都請放下。首考考得好,不能驕傲自滿,要把首考優勢轉化成二考的勝勢。如果不再苦戰,不但首考優勢丟失,甚至反受其害。誰也不知道明天會面臨什么,我們能抓住的只有此時此刻。放下對結果的期待,順其自然。專注當下的每一道題,過程好,結果才會好。
(三)正確看待每次考試。考試多是高三的基本特點,不能考一次松一次,不能讓月考沖擊自己的備考大計,更不能讓月考成績干擾自己的備考情緒。后面的時間要保持狀態,一貫到底,一氣呵成。
備戰高考是一段從播種夢想到實現理想的時光。這一段時光里,你翻過的每一本書、本地刷過的每一道題目、本地聽過的每一節課,都會原原本本地回饋在你自己身上。星光從不問趕路人,但會為你點亮夢與遠方。濟南藝考文化課培訓學校希望大家在接下來的備考時間里,做到行遠自邇,
篤行不怠。
在藝考結束后的幾個月時間里,面對文化課有些藝術生會感到茫然,甚至會自我否定。為了幫助廣大藝術生在剩下的幾個月里愉快、本地自信、本地充實、本地地備考,濟南藝考文化課培訓學校今天為大家分享藝考生文化課學習經驗。高一高二的同學也可以提前收藏起來。
語文:
每天背一點古詩、本地文言文。平時多加背誦默寫,不要等到臨近考試才背。流利背誦后要多默寫,認真批改,找出錯別字。按照冊子上的順序進行默寫,默完一輪再接一輪,堅持每天默寫。即評的句子以及例子合理運用到作文中。對于語文的錯題,把古詩默寫題進行摘錄。以及記錄一些新的出題角度。平常可以積累一些相關意象的詩句。
數學:
對待數學要有種追求心上人的感覺,用心對待,不怕挫折,我們要做數學的舔狗,就算結果不如意,也要100%用心對待它。對待數學的方法就是多刷題,多了解題目的出題套路。錯題本很重要!堅持每天都寫數學題。關于數學錯題集的整理的話,濟南藝考文化課培訓學校建議可以把試卷復印后把題目剪下來,避免浪費時間。
英語:
濟南藝考文化課培訓學校認為 高三上學期就把“3500”背完,把記了很多遍還是記不住的單詞用記號筆標出來,等后面進行著重記憶。英語要注重平時積累,老師講解的試卷上的生僻單詞 摘錄到筆記本上,日后加強記憶。平日發的有關寫作的資料,摘抄幾個自己感興趣的到筆記本上,日后加強背誦。掌握做題方法,用技巧答題,必要時仔細閱讀。語法填空部分,可以整理錯題集。
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