衡水辦學時間長的汽修學校學期學期
汽車電控與保養班 
   教學模式及特點   
    教材選用實際生產中的典型實例，實現了與汽車修理廠中車身修理的無縫接軌。精心組織編寫和提煉教材內容，以“實用、夠用”為原則。學生掌握某個專業的基本技能是教材的主要任務，這個任務又具體劃分為N個子任務或是階段任務，每個任務對應某個專業的一項操作技能，讓學生處于一個展現“自我”愿望非常強烈的階段，教材按任務設置章節，每一個任務都能讓學生體會到成功的快樂，從而強化了學生的成就感，將學習從負擔轉化為樂趣。   

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   千龍財富北京消息 “這次你們一定得答應我們，等學生們一畢業，無論如何得給我們分幾個人過來。”11月23日上午，來自北京某奧迪4S店人力資源部的負責人汪先生，向中國 的汽修培訓教育機構虎振汽修學校就業分配人員如此表示。
  “不是我們不愿意給人，實在是沒有這么多的學生，這個月已經有四五十家企業向我們要人，我們確實沒有辦法！”上述人士頗有苦述。每年就業高峰來臨之際，來自廣州、北京、上海的汽修企業會蜂擁而至虎振汽修學校這家國內 的汽修培訓教育機構洽談用工，用工需求量非常大，而包括邯鄲虎振汽修學校在內的全國學校培養出來的學生僅僅滿足市場需求的一小部分。
 

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汽車機電班
    汽車機電維修是對汽車機電系統的維護、保養、檢查、修理工作的總稱。汽車的機電系統涉及三大部分，即發動機、底盤及車身電器，是汽車的核心部分。汽車技術的進步與發展在很大程度上都體現在機電系統的進步與發展上，如電子控制燃油噴射系統防抱死制動系統、電子控制空調系統等。汽車機電維修也是汽車維修工作中技術含量相對較高的工作。本院開設的汽車機電維修課程，以整車實訓為主線和主體，按照企業實際工作的內容、流程、規范、制度進行反復性的高強度訓練，并且開創性地在教學過程中引入了社會車維修實踐工作，學員在導師的指導下獨立完成由接車、檢查到故障判斷修理的全過程，使學員在學期間即實現了理論教學、實操訓練和工廠實習的完美結合。

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    “目前虎振汽修的學員都不愁找不到工作，甚至有些學區出現供不應求的狀況。”虎振汽修學校就業分配負責人介紹，學員畢業后從助理技師干到高級技師需要五年時間，月薪可從一兩千元漲到四五千元。
  十年前，很多家長和學生都對職業學校不屑一顧，認為上這樣的學校沒前途，工作也不好找。近年來，隨著就業壓力加大，一些家長和學生轉變了看法，把就業放在了 位，紛紛選擇有市場前景的職業學校就讀。虎振汽修學校的學員馬躍當初就是抱著這種想法，放棄了上高中的機會，直接來到保定虎振汽修學校就讀。